En los últimos cinco años se registraron incrementos de matrícula para la educación básica, la media, alfabetización y vocacional.
La educación de adultos, que se constituye en la última oportunidad para que personas mayores de 18 años se integren al sistema educativo, ha mantenido un crecimiento sostenido durante los últimos cinco años.
El nivel, que este año registra una matrícula de 189,7409 inscritos, es ofertado por el sector público, privado y semi-oficial en las distintas provincias.
Su oferta se compone de educación básica, media, media acelerada, alfabetización y educación vocacional o para el trabajo.
Detalles. En el año escolar 2006-2007 el sistema educativo tenía 105,388 personas adultas, de los cuales 100,277 eran de básica y 5,111 del nivel medio.
Para el año siguiente (2007-2008) la matrícula ascendió a 121,378 inscritos, 106,612 en básica y 14,766 en media.
En el 2008-2009 había 143,393 adultos inscritos en los centros educativos, 134,482 en el sector público, 5,786 en el privado y 3,125 en el semi-oficial.
El año escolar pasado la cifra de adultos llegó a 196,666, de los cuales 166,451 eran del sector público, 18,930 del privado y 11,285 del semi-oficial.
Este año la matriculación de adultos se redujo a 189,709, de los que hay 171,468 en centros públicos y 18,241 en privados.
Por regiones. Al observar las estadísticas por regional se observa que la integración de adultos en las distintas modalidades que ofrece el sistema ha alcanzado a todas las regionales educativas. La mayor población se concentra en la zona urbana y urbano marginal.
Educación especial. El sistema de educación Especial, que atiende a los niños y jóvenes con discapacidades o características excepcionales, tenía en el año escolar 2007-2008, 2,898 personas inscritas.
La cifra es un incremento de 45 estudiantes con relación al año anterior en que la matrícula era 2,853.
Existe poca disponibilidad de estadísticas en el sistema de educación especial, que es cubierto por los sectores público y privado, por lo que sólo están disponibles los datos de esos años escolares.
Afirma es “fraude”
Al ser entrevistado en torno al funcionamiento del sistema de educación para adultos a inicios de este año, el ministro de Educación Melanio Paredes lo calificó de “fraude” porque ofrece un promedio de una hora y media de clases al día. Insistió en que el tiempo que se invierte en docencia no es suficiente para agotar los contenidos que se requieren para cursar la educación media.
